multi:kultur:feier

"Faire Schule bunt leben". Unter diesem Motto wird die Friedrich-List-Schule als Fairtrade-Schule und Schule ohne Rassismus ausgezeichnet. Zu diesem besonderen Anlass initiieren die Lehrer*innen und Schüler*innen eine themenbezogene Veranstaltung in den Räumen der Schule.

Am 1. Oktober 2021 ist es so weit und wir erleben eine außergewöhnliche „multi:kultur:feier“ an der Friedrich-List-Schule, die musikalisch von der Schulband „Teacher’s Pet“ begleitet wird.Die offizielle Auszeichnungsfeier startet im Lehrerzimmer mit der Begrüßung durch die Schulleiterin Andrea Alt-Bohr und wird in alle Klassenräume gestreamt. Dann hören wir eine bewegende Rede der Schülerin Charline Nsukami über das Thema Rassismus und sie berichtet von ihren persönlichen Erfahrungen dazu. Anschließend richten Jan Benedyczuk (Staatssekretär des Ministeriums für Bildung und Kultur) und der Regionalverbandsdirektor Peter Gillo ihre Grußworte an alle Teilnehmer*innen.

Nach diesem Auftakt erleben wir in den Klassenräumen und Fluren vielfältige Schulprojekte für alle Gäste, Schüler*innen und Lehrer*innen. Die Klassen führen vielfältige Aktionen durch: von internationalen Cafés mit selbst zubereiteten Getränken und Snacks über Stände zum Verkauf von fairen Produkten bis hin zu Workshops zum Thema Vielfalt und faire Kleidung sowie zur Seifenherstellung. Begleitet werden die Aktionen vom Adolph-Bender-Zentrum, dem Netzwerk für Demokratie und Courage und dem Lesben- und Schwulenverband Saar. Ebenfalls dabei sind das BlueFuture Project, das für den Aufbau einer nachhaltigen Wasserversorgung in afrikanischen Gemeinden steht, die Fairtrade Initiative Saarbrücken und das Fachgeschäft für Green & Fair Trade Mode Loup Store in Saarbrücken.

Auf einzelnen Fluren können sich die Gäste, Schüler*innen und Kolleg*innen bei einer Fotoaktion mit Regenbogenbändchen ablichten lassen, sich in Ausstellungen zu diversen Themen wie LGBTI, Transsexualität und deren Hintergründe sowie über den Widerstandskämpfer Willi Graf und seine Geschichte informieren.